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FIERRO Mónica
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Association EDC, Ecole de Commerce privée française, accorde une grande importance à la protection de vos données à caractère personnel.

Par suite, Association EDC vous informe qu’elle traitera vos données à caractère personnel en vue de vous contacter et  vous informer du programme choisi lors des deux prochaines rentrées. Après cette période-là où dès que les informations demandées vous seront fournies, vos données seront supprimées.

Conformément à la loi Informatique et Libertés du 6 janvier 1978 modifiée et au Règlement (UE) 2016/679 relatif à la protection des données à caractère personnel, vous disposez des droits suivants sur vos données: droit d’accès, droit de rectification, droit à l’effacement (droit à l’oubli), droit d’opposition, droit à la limitation du traitement, droit à la portabilité. Vous pouvez également définir des directives relatives à la conservation, à l'effacement et à la communication de vos données à caractère personnel après votre décès. En cas de manquement aux dispositions ci-dessus, vous avez le droit d’introduire une réclamation auprès de la CNIL.

Pour exercer vos droits, merci d’adresser votre courrier RAR à l’adresse suivante DPO Planeta Formation France, 70, Galerie des Damiers, 92415 Courbevoie ou à l’adresse électronique suivante [email protected]. Merci de joindre la copie ou le scan d’une pièce d’identité.
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FIERRO Mónica

Professeure Assistante
Monica FIERRO
Description

Statut : Professeure Assistante

Département : Languages and Soft Skills

Diplômes et spécialisation : Doctorat en Sciences du Langage, Université de Paris

Domaines de recherche : Apprentissage informel des langues (notamment via l’utilisation de FASP), Didactique informelle des langues (DIPIAL), Enseignement/apprentissage des étudiants LanSAD, Enseignement dans des plateformes en ligne (cours asynchrones, apprentissage collaboratif, autonomie)

Cours enseignés : Anglais

Sélection de publications :

  • Fierro Porto, M., Schofield, L. (2022) «Proposition d’un cadre pour la didactique intégrant les pratiques informelles dans un cours d’anglais LANSAD en ligne» (https://journals.openedition.org/rdlc/11545)  
  • Fierro Porto, M., Schofield, L. (2021) «L’utilisation des Fictions à Substrat Professionnel financières dans un dispositif d’anglais Lansad en ligne» (https://www.aplv-languesmodernes.org/spip.php?article8447) 
  • Fierro Porto, M., Schofield, L. (2021) «Le numérique comme facilitateur de nouvelles interactions étudiantes entre apprenants experts : un cours en ligne pour enseigner l’anglais de spécialité» (https://revue-mediations.teluq.ca/index.php/Distances/article/view/165) 
  • Fierro Porto, M. (2022) «Évaluation, autonomisation et accompagnement dans un cours en ligne fondé sur des fictions à substrat professionnel audiovisuelles à l’Université de Paris» In « Évaluation(s) et autonomisation dans l’enseignement-apprentissage des langues étrangères à l’université ») en attente de publication. 
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